مد مشروع "قراءة متدرجة للمناهج الذكية لتعلم اللغة الصينية" جذوره في تعليم اللغة الصينية الدولي، ويستهدف الدارسين الصينيين من البلدان غير الناطقة باللغة الصينية، باتباع الإرشادات العلمية ومبدأ خطوة بخطوة، فإنه يوفر مواد القراءة الصينية الأصلية المتدرجة والتي تطابق HSK، ويساعد القرَّاء على تعلم اللغة الصينية علميًا ومنهجيًا، ويبني حس اللغة الصينية وفكرها. إنها خطة الحل الشامل للقراءة لتعلم اللغة الصينية لتحسين تطوير اللغة والقدرة على القراءة. يعتقد بيت الحكمة أن السماح للأطفال بتطوير عادة جيدة للقراءة منذ سن مبكرة لن يساعدهم فقط على تعلم اللغة الصينية جيدًا وتوسيع معرفتهم فحسب، بل سيفتح لهم بابًا لعالم رائع. في بيت الحكمة، لا نُعلم الأطفال مهارات اللغة الصينية القوية فحسب، بل نركز أيضًا على تنمية صفاتهم الممتازة.

مد المشروع جذوره في التعليم الصيني الدولي وطابق مواد القراءة الصينية الأصلية HSK

التصنيف العلمي، تساعد المعيارية على توجيه الدارسين  الصينيين لاختيار الكتب المناسبة لمستواهم		ممارسة مهارات "الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة" بشكل منهجي، وتجميع المفردات والمعارف النحوية والتعبيرات الصينية الأصلية
تحسين طلاقة القراءة والفهم		إتقان محتوى منهج إختبار HSK بسهولة

تقرير المستويات

وفقا لمعايير موضوعية، ووفقا للقوانين الأساسية لتنمية اللغة.

تحدد محتويات النصوص بدقة، وتقسيم صعوبة المواد تدريجيًا.

التقييم

وفقًا للمعايير الذاتية، تم تبني خبرة المعلمين الكفؤ في التعليم الصيني الدولي لتصنيف العمق الأيديولوجي وقيمة النص للقراءات.

وفقًا لـ "دليل القراءة المتدرجة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-8 سنوات" و "إرشادات تعليم روضة الأطفال"، فإنه يركز على خصائص النمو العقلي للقراء في مختلف الأعمار.

سبب اختيار الكتب

اتخاذ الجائزة كمرجع

اتخاذ المؤلف الحاصل على الجائزة كمرجع

اتخاذ أحوال المؤلف كمرجع

اتخاذ دور نشر كتب الأطفال والشركات المتطورة كمرجع

اتخاذ حجم المبيعات والمراجعات عبر الإنترنت والتصنيفات كمرجع

فئات محددة

المعرفة الاجتماعية

مساعدة الأطفال على فهم الذات والآخرين والمجتمع

قدرة البقاء على قيد الحياة

تنمية عقول سليمة للأطفال

المهارات الاجتماعية

بناء شخصية جيدة لأطفالكم

الثقافة الصينية

الترويج للثقافة الصينية وري القصص الصينية

القصص

إثراء الخيال، توجيه عاطفة الأطفال، التثقيف الفني

كتب اللألعاب

تنمية الاهتمام بالقراءة وتحسين تجربة القراءة